人民网武汉12月24日电 近日，华中师范大学湖北高校思想政治教育管理发展研究中心发布《高校思想政治理论课与高中思想政治课衔接的调查报告》。调查显示，当前在校中学生的心理感受普遍焦虑、孤独和自卑，只有15%的学生选择有愉快感的正面情绪。

　　该调查报告是湖北省教育厅重大委托项目高校与中学思想政治教育衔接问题研究中期论证会的重要成果。 课题负责人、华中师范大学马克思主义学院院长秦在东教授说，当前中央高度重视马克思主义理论学科的建设，把培养一大批政治信仰坚定、政治素质优良、政治智慧水平高的社会主义事业接班人放置在极为重要的战略高度。高校思想政治理论课、中小学思想政治和思想品德课，都担当着这一神圣的政治使命。目前，学术界和理论界对不同学段的思想政治教育的衔接问题重视程度和研究成果还不足以支撑。众多学者的研究且多强调理论层面的探索，缺少实证研究。关于高校与中小学思想政治教育有效而科学的衔接的实证研究则更加少之又少。

　　本研究通过实证研究找出当前高校与中小学思想政治教育脱节问题，深入分析其诸多原因，提出一些合理化的、可操作的对策与建议。思想政治理论课的目标就是提高学生的思想道德品质。秦在东指出，无论中小学还是高校，都存在把这一课程简单地上成了知识传授课的情况，教学运作上以知识传授为中心、以知识灌输为基本方式、以知识再现能力为终极目标。目前我国的思想政治教育工作大多还是主要依赖于思想政治理论课，因此，我们做好高校思想政治理论课与中小学政治理论课的衔接，有利于提高思想政治教育的实效性。